学然后知不足,教然后之困

意思解释
基本解释学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。
出处《礼记·学记》:“是故学然后知不足。教然后知困,然后能自强也。”
基础信息
拼音xué rán hòu zhī bù zú,jiāo rán hòu zhī kùn
注音ㄒㄩㄝˊ ㄖㄢˊ ㄏㄡˋ ㄓ ㄅㄨˋ ㄗㄨˊ,ㄐ一ㄠ ㄖㄢˊ ㄏㄡˋ ㄓ ㄎㄨㄣˋ
繁体學然後知不足,教然後之困
字义分解
更多成语的意思解释
- 千金之裘,非一狐之腋(意思解释)
- 前因后果(意思解释)
- 劳民伤财(意思解释)
- 绳锯木断(意思解释)
- 杀鸡取卵(意思解释)
- 到此为止(意思解释)
- 一哄而起(意思解释)
- 挖空心思(意思解释)
- 前脚后脚(意思解释)
- 俭以养德(意思解释)
- 祸国误民(意思解释)
- 绘声绘影(意思解释)
- 指手划脚(意思解释)
- 时不我待(意思解释)
- 兵戎相见(意思解释)
- 家破人亡(意思解释)
- 才高七步(意思解释)
- 生知安行(意思解释)
- 一尺水翻腾做百丈波(意思解释)
- 图穷匕见(意思解释)
- 移日卜夜(意思解释)
- 困兽犹斗(意思解释)
- 荡然无余(意思解释)
- 无计可施(意思解释)
- 无所畏惧(意思解释)
- 纷红骇绿(意思解释)
- 金玉满堂(意思解释)
- 惹是生非(意思解释)
※ 学然后知不足,教然后之困的意思解释、学然后知不足,教然后之困是什么意思由字词大全提供。
相关成语
| 成语 | 解释 |
|---|---|
| 泰山不让土壤,故能成其高 | 让:推辞,拒绝。泰山不排除细小的土石,所以能那么高。比喻人度量大,能包容不同的事物。 |
| 老实巴交 | 形容人规规矩矩,谨慎胆小的样子。 |
| 多才多艺 | 具有多方面的才能和技艺。 |
| 己之所不安,勿施于人 | 施:加,给予。自己不愿意的,不要加给别人。 |
| 丑声远播 | 坏名声传播得很远。 |
| 香草美人 | 旧时诗文中用以象征忠君爱国的思想。 |
| 将功补过 | 将:拿;补:补偿。用功劳补偿过错。 |
| 损人不利己 | 损害别人对自己也没有好处。 |
| 八荒之外 | 八面荒远的地方以外。形容极其旷远。 |
| 劳民伤财 | 劳民:使人民劳累;伤:耗费。既让人民劳累受苦;又耗费了资财。指滥用人力物力;造成浪费。 |
| 安安静静 | 指没有声音,没有吵闹和喧哗。 |
| 风流才子 | 风度潇洒,才学出众的人。 |
| 年少无知 | 年纪小,不懂事。 |
| 广阔天地 | 指可以发挥作用做出成就的广大领域 |
| 投石问路 | 原指夜间潜入某处前,先投以石子,看看有无反应,借以探测情况。后用以比喻进行试探。 |
| 九霄云外 | 九霄:天的最高处。比喻无限高远的地方。 |
| 燕雀安知鸿鹄之志 | 比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。 |
| 触目皆是 | 触目:目光所及;皆:都。眼睛所见到的都是。 |
| 识字知书 | 谓有文化知识。 |
| 漫不经心 | 漫:随便;不受约束;经心:在意;留心。说话办事不用心考虑;随随便便;不在乎。 |
| 大开方便之门 | 给予极大的方便。 |
| 茕茕孑立 | 孤独无依的样子。 |
| 不置可否 | 置:搁;放;可:行;否:不行。不说对;也不说不对。指不明确表态。也作“不加可否。” |
| 黄耳传书 | 黄耳:犬名;书:书信。黄犬为主人往返传书。后比喻传递家信。 |
| 文治武功 | 政绩和战功。指治理国家和对外用兵都功绩显著。旧时多用为对帝王或重臣的赞誉之词。 |
| 交臂历指 | 交臂:两手反缚;历指:古代拶指的刑罚。象罪犯两手反缚、受拶指的刑罚一般。形容痛苦万状,毫无自由。 |
| 马牛其风 | 谓马、牛奔逸。《书·费誓》:“马牛其风,臣妾逋逃,勿敢越逐。”孔颖达疏:“僖四年《左传》云:‘唯是风马牛不相及也。’贾逵云:‘风,放也,牝牡相诱谓之风。’然则马牛风佚,因牝牡相逐,而逐至放佚远去也。”后用以表示互不相干。 |
| 读书种子 | 指在文化上能承先启后的读书人。 |