作文造句

1.她在书房里专心致志的写作文，所以没有听到电话铃响。

2.这篇作文虽然不够成熟，但在结构安排上尚能差强人意。

3.自从第一次获得少儿作文大奖后，他似乎与写作结下了不解之缘。

4.作文首先要确定中心，不能漫无边际什么都写。

5.要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。

6.作文时，每一句话都要仔细斟酌。

7.经常写日记，慢慢就摸到了作文的窍门。

8.他先拟好作文提纲，接着就打草稿。

9.今天我写的作文堪称是妙笔生花啊！

10.你的这篇作文不仅语句不通，就连思路都是杂乱无章的。

11., 小刚的作文段落清楚，语言通顺。

12.作文要描写积极的内容，抒发健康的情感，培养高尚的情操。

13.春天是一个生机勃勃的季节。它让春风吹醒大地上所有的花草树木唤发出光彩。牡丹花也一样唤发出了光彩，五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样：有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来，我用铅笔写下了这篇观赏牡丹花的作文。

14.我的作文写的本来已经很差了，可是加上刘老师画龙点睛的句子后，我的文章焕然一新。

15.篇作文要填上画龙点晴之笔，这篇文章才能栩栩如生！

16.至于主体,想此不为文言之作,故不以作开篇词东施效颦,只规规矩矩办事,明明白白作文。

17.学生写完一篇作文,如同完成了一件工程,迫不及待合卷收笔,交卷了事，能够潜下心来反思琢磨,润色调整的,寥寥无几。

18.小明的作文如同天马行空，大家都看不明白。

19.这篇作文虽然不够成熟，但在结构安排上尚能差强人意。

20.这篇作文矛盾百出，显然是编造出来的。

21.作文时要先在心里酝酿成熟了，才能出口成章。

22.作为高中生，所写的作文不但要语言精当美韵，而且更要纲举目张，令读者回味无穷。

23.假如我是校长，我会偶尔带学生们到大自然探索大自然的奥秘，然后还要让学生们带上画纸写生，带上作文纸，写出生动的作文，让他们能够达到挥笔作画、出口成章的境界。

24., 多看一点历史书对你今后写作文的时候引经据典有很大的好处。

25., 老师夸奖我作文层次清楚，语言通顺。

26.小华善于观察生活，因此她的作文内容很充实。

27.虽然他写的作文与众不同，但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。

28.小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。

29.虽然他写的作文与众不同，但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。

30.我的作文写的本来已经很差了，可是加上刘老师画龙点睛的句子后，我的文章焕然一新。

31.不声不响：在一个黑夜，我不声不响的把哥哥作文偷来看，结果他发现了，把我吓了一大跳，好在这次他没有发火，只是警告我别再干这种事了。

32.作为高中生，所写的作文不但要语言精当美韵，而且更要纲举目张，令读者回味无穷。

33.天空飘着白云，牧羊人唱着歌儿。蓝天上白云飘，白云下面，妈儿在跑步，国庆节作文。羊群在草原上奔跑。草原正在举行比赛奔跑，人们穿着盛衣，再唱着歌儿。草原像一幅欢乐动人的风景画。

34.平时要注意观察周围的事物，积累作文的材料。

35.老师在博客上放了很多关于课余活动的作文，同学们写作水平可以如鱼得水，不会再不求甚解，不明不白了。

36.一篇好的作文要言之有物、言之有味。言之有物造句。如何引导他们写好作文呢?要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。

37.一篇作文如果写得不通顺，就会给人一种不伦不类的感觉。

38.汤姆拿到一张足球赛的门票，但是他的父亲却要他在家里写作文，他真是坐卧不安。

39.进入到阳光明媚的3月，春天就来临了，万物复苏，春暖花开，它是一年中最好的时刻。小编汇总了一些列有关春天的诗句、优美现代句子、作文等资料，和大家分享。

40.在学生时代，有一次我的作文当着其他学生的面被批得体无完肤。

41.由于平常能仔细观察事物的变化,这次她在写作文时把侄儿的活泼可爱的形象写得惟妙惟肖,老师评论时说这是春华秋实,希望同学们向她学习。

42.写作文要合理安排材料，分清主次详略，不要喧宾夺主。

43.平时要注意观察周围的事物，积累作文的材料。

44.写诗作文要富有创造，剪裁得体，妙在用心，不落窠臼。

45.同学们的作文水平参差不齐，自然分数差距也就大了。

46.季羡林手捧作文簿,惊喜异常,“如拨云雾见青天”,“知己之感,油然而生”。

47.感觉现在的教育是拔苗助长，作文都是小孩子说大人话。

48.要写好作文，只有下功夫多读多练，此外没有别的办法。

49.上联：学生证准考证身份证证证没带；下联：听力题阅读题作文题题题不答；横批：重在参与!

50.我的作文写的本来已经很差了，可是加上刘老师画龙点睛的句子后，我的文章焕然一新。

51.作文可以合理想象，但不能凭空编造。

52.篇作文要填上画龙点晴之笔，这篇文章才能栩栩如生！

53.写作文不一定要字数多，主要是要写出自己的真情实感，写出自己想表达什么，畅所欲言，当然要言之有理。

54., 在李莉这个作文大师面前，杨琳竟然发了一篇平淡乏味的文章向她挑战，真是班门弄斧！

55.妈妈为了提升我的写作水平，给我买了许多作文书，我看得津津有味，受益无穷。

56.你的这篇作文,真可谓百孔千疮,每个段落都经不起推敲。

57.作文首先要确定中心，不能漫无边际什么都写。

58.每次考试他总要画蛇添足般多写很多无用的话，让原本简洁明了的作文显得冗杂累赘。

59.这篇作文本该结束了,你怎么又加上最后这段话,岂不成了画蛇添足。

60.虽然，我们这样改有一些吹毛求疵的味道，但其目的还是要提醒大家在辅导孩子作文的时候，一定要有开门见山的意识。

61.老师称赞我的作文用词准确。

62.作文要先在头脑里构思，想好了再落笔。

63.作文最忌讳的是华而不实,无病呻吟,装腔作势。

64.今天作文课上，罗老师让我们玩一个别开生面的游戏，游戏名字叫作"你来比划，我来猜"。同学们听后，可兴奋了。

65.看图作文，首先要看懂图画的内容，同时还要根据图画的内容展开联想。

66.作者原来的作文就写得很精彩，我们只是突出强化一下技法，难免会有一些画蛇添足的成份在里面。

67.写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。

68.今天我写的作文堪称是妙笔生花啊！

69.不声不响：在一个黑夜，我不声不响的把哥哥作文偷来看，结果他发现了，把我吓了一大跳，好在这次他没有发火，只是警告我别再干这种事了。

70.作文时要先列提纲，再根据提纲起草。

71.小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。

72.老师每次布置写作文时总说：“中心句子要掂量一下，找出写作重点，安排好写作的主次，做到好句连篇。

73.今天，我们上了一堂别具一格的作文课，老师给我们拿来了许多水果：有西瓜、李子、柑橘、苹果、桃子，老师还给我们猜了许多谜语。

74.这篇作文他写得似文言不像文言，似白话不像白话，弄得不古不今，不伦不类。

75.语文老师批改作文非常细心，连一个标点符号的毛病也不放过。

76.作文时要事先列好提纲，然后再打草稿。

77.假如我是校长，我会偶尔带学生们到大自然探索大自然的奥秘，然后还要让学生们带上画纸写生，带上作文纸，写出生动的作文，让他们能够达到挥笔作画、出口成章的境界。

78.写作文要开门见山，不要拖泥带水。

79.作文要语言精练，避免重复啰嗦。

80.这篇作文语言不通顺，读起来挺别扭的。

81.由于平常能仔细观察事物的变化,这次她在写作文时把侄儿的活泼可爱的形象写得惟妙惟肖,老师评论时说这是春华秋实,希望同学们向她学习。

82.凡是作文章，好比人骑千里马，虽豪逸奔放，还得用衔勒来控制它，不要让它乱了奔走的轨迹，随意跃进那坑岸之下。

83.两篇作文大同小异，好像是从哪儿抄的。

84.同学们吟诗作文，颂扬祖国的美好未来。

85.同学们的作文水平参差不齐，自然分数差距也就大了。

86.作文时要先列提纲，再根据提纲起草。

87.他这篇作文旁敲侧击地反映了同学们普遍存在的问题，引起了大家的共鸣，真了不起！

88.要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。

89.这篇作文,写得简洁流畅,不蔓不枝,中心突出,堪称范文。

90.他写的作文妙不可言，妙笔生花，让我自愧不如！

91.我无缘无故地拿着一个水壶在发呆，因为我要写关于水壶的作文，可是不知从哪里下手，所以有点莫名其妙。

92.他这篇作文里陈词滥调太多,根本不值得一看。

93.我们班的作文水平,历来都是好的好,差的差,参差不齐。

94.爷爷一面读着一面连连点头，称赞我的作文写得好。

95.春天是一个生机勃勃的季节。它让春风吹醒大地上所有的花草树木唤发出光彩。牡丹花也一样唤发出了光彩，五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样：有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来，我用铅笔写下了这篇观赏牡丹花的作文。

96.春天是一个生机勃勃的季节。它让春风吹醒大地上所有的花草树木唤发出光彩。牡丹花也一样唤发出了光彩，五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样：有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来，我用铅笔写下了这篇观赏牡丹花的作文。

97.作文时要事先列好提纲，然后再打草稿。

98.同学们的作文水平参差不齐，自然分数差距也就大了。

99.这篇作文矛盾百出，显然是编造出来的。

100.学生作文,提倡反复修改,反复揣摩,所谓文不加点是以后的事。