模仿造句

1., 每当演出一场非常引人入胜的戏剧，众目所瞩的主角脸上一出现特别强烈的表情，观众马上会不自觉地加以模仿。

2.即使日本人现在也不得不超越模仿、进口和采用他人技术的阶段，学会由自己来进行真正的技术创新。德鲁克

3.他模仿那个乞丐的动作惟妙惟肖，让人捧腹大笑。

4.这样一位不平凡的人物竟如此和蔼可亲，这使玛丝洛娃深为感动，她就把整颗心都交给她，并且不知不觉接受她的观点，情不自禁地处处模仿她。

5.不从主观实际出发，像东施效颦那样，胡乱模仿，其结果必然适得其反。

6.楚天鄙夷的看了一眼文志,点了点钥匙上的宝马标志,正规的车钥匙都是一对一配套的,中控锁都是有型号的,而这个显然是模仿别人粗制乱造而成的。

7.美国文化不但模仿了现代主义的视觉夸张，而且也效仿了现代主义的非政治化与反意识形态的倾向。

8.声音浑厚、威严，俨然是哈佛出身的气派，就跟无线电里所有的滑稽演员叫人已经听腻的模仿完全一样。

9.创造性模仿不是人云亦云，而是超越和再创造。

10.忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。

11.从表面看模仿别人现成的模式成本最低，风险最小，不需要付出早期探索成本和创新失败的成本，但是长期的简单模仿，必然带来不劳而获的投机心理和短期行为，导致创新乏力，这是微波炉几大企业的通病。

12.有的同学刚刚开始学写文章就想模仿作家的手法,结果是东施效颦,弄巧成拙。

13.在中国，尽管对社会道德显著滑坡的呐喊声不绝于耳，大多数人却不愿意东施效颦模仿法国。

14.徐仁修不但很仔细地寻找荒野中各种动物甚至植物发出来的声音,而且还摸索其中的规律,并能惟妙惟肖地模仿动物的声音。

15.每一个人都应该为自己的失败负责。我国社会的结构，是由家庭、教会、学校、左邻右舍、政府，以及娱乐场所等交织而成的。在所有与孩子发展有关的因素中，都包含着一种角色的模仿，而影响角色模仿最大的，便是为人父母者。里根

16.小狗它的业余很多，对新鲜事物又能后的兴趣，它常常在我画画时，瞪着眼睛看，还模仿画上人的动作，那样子逗得我哈哈大笑。

17.曹公公一边说,一边东施效颦地模仿起班长在照片中的动作。

18.“你好！你好！”听小鹦鹉正在学我说话呢！它特别聪明记忆力可强了，只要同一个词语在他面前重复说几遍他不但能记住发音，连声音都能模仿的惟妙惟肖。

19.学习外国的先进经验,应立足于本国的特点,结合实际,有所去取,切忌采用邯郸学步那种生硬模仿的方法。

20.后来，人们用“邯郸学步”或“学步邯郸”这句成语，比喻只知道盲目地模仿别人，结果连自己原来的技能也丢掉了。

21.丰唐做出一副和蔼可亲的样子，一下抱起孩子，还模仿他牙牙学语，逗他玩。

22.每当演出一场非常引人入胜的戏剧，众目所瞩的主角脸上一出现特别强烈的表情，观众马上会不自觉地加以模仿。狄更斯

23.每个人自有特质，何必如东施效颦般胡乱模仿？

24.他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖，让人叹服。

25.在众目睽睽之下的动人演出中，主要演员那引人注目的面部表情是会在不知不觉之中受到观众模仿的。

26.每个行业都有大师，关注他们，模仿他们，学习他们，会让你产生震撼一生的快感。这种快感是波涛汹涌的力量，绝非百无聊赖的寂寞。

27.不从主观实际出发，像东施效颦那样，胡乱模仿，其结果必然适得其反。

28.他模仿那个乞丐的动作惟妙惟肖，让人捧腹大笑。

29.解题是一种实践性的技能，就像游泳、滑雪或弹钢琴一样，只能通过模仿、练习和钻研来学到它。

30.这个年龄段的宝宝是非常有积极性的，他们乐衷于模仿和表演，看到观众被逗乐了就会非常兴奋。

31.丰唐做出一副和蔼可亲的样子，一下抱起孩子，还模仿他牙牙学语，逗他玩。

32.女性多具有依附心理，服从权威，因而很容易受到社会上各类传媒的暗示的影响，去想象，去模仿，去设计犯罪，最终在危害社会的同时也自作自受，自食苦果。

33.联欢会上,看到小王模仿卓别林穿着大裤子摇晃走路的样子,我们不禁哑然失笑。

34.篡改称呼,极力模仿倒霉蛋语气,一下子笑出声,“嘿嘿,得知有机会逃生,强充硬汉转眼变为卑躬屈膝,分明怕死鬼一个,称其草包都算高看他。

35.以前中国企业是摸着石头过河，处处模仿榜样。现在全球经济一体化，大家在一个竞技台上，探索符合自身文化、国情和条件的道路，除了学习最终还要依靠企业团队自身的探索和思考。

36.他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖，让人叹服。

37.四百多年前那场关系华夏道统存亡续绝存的终极决战,当前朝宋室小皇帝投海的消息传来,难过是有的,哀痛也是有的,曾经遥不可及只能模仿学习的榜样就那样破灭败亡了。

38.李云飞写的是楷书,在初唐年间,王羲之的楷书被模仿的不伦不类,除了欧阳询这位书法大家,但是欧阳询的书法风格上的主要特点是严谨工整、平正峭劲。

39.现在的人们盲目的崇拜和模仿自己的偶像，真是东施效颦，可笑之极。

40.他仗着老师与他血缘亲近，上课时旁若无人地姿意喧闹，王老师训斥他，他反唇相讥，说他看到过王老师洗澡，赤身裸体时的男性部位，还说他看到过王老师”羊痫风“时的情景，并模仿他怎么不省人事，口吐白沫，全身抽搐。

41.每幅作品的中部都题有“刘韡的财产”的字样，即模仿了传统画作的题字，同时又模仿了版权注册的样式。

42.西方的历史，无论是本国的还是海外的，都是以强硬的、野心勃勃的大国们为争夺控制权而展开的竞争为中心，在竞争中，残忍者、革新者和果断者取代了自满者、模仿者和优柔寡断者”，他们的特点是居高临下、恃强凌弱、吃硬不吃软，不相信眼泪和感化。李零

43.在胸口画十字这一手势可追溯到画十字这一宗教传统。此刻罗马天主教和东正教的教会里模仿仍是在沿用这一传统。

44.力帆公司从与丰田公司的纠纷中充分地吸取了经验教训,逐渐从模仿中走出来,着力打造自己的品牌,实现了从“力帆轰达”。

45., 嫉妒乃无知，模仿即自杀；无论身居祸福，均自我主宰；蕴藏于人身上的潜力是无穷的，它能胜任什么事情，别人无法知晓，若不动手尝试，他对自己的这种能力就一直蒙昧不察。

46.起先只不过是机械地模仿名家的棋局，渐渐地我开始对棋艺产生了一种艺术的、愉快的理解。我学会了进攻和防御的微妙之处，学会了其中的计谋和绝招。我领会了在几招棋之前预见棋势发展、造作安排、突然发起反攻的技巧。

47.现在的人们盲目的崇拜和模仿自己的偶像，真是东施效颦，可笑之极。

48.此幅绣作完全模仿绘画的笔法用针刺绣而成,雄健的白马以顾绣中最擅长的擞和针顺其肌肉的纹理绣成,逼真且写实,其擅长画观可见绝非后人吹嘘。

49.知识和智慧是两个不同层次的概念。知识是模仿；智慧是创造。知识是被动的接纳；智慧是主动的渗透。知识是仅把书本和表象摄入底片的照相机；智慧是洞悉穿刺事物本质和内核的透视仪。

50.在学习文献中，学生复制和模仿不同类型的神话、史诗、圣歌、哀悼、谚语，以及苏美尔语和巴比伦语的散文。

51.据赵辉介绍,王殿玉之前是用坠胡演奏,为了更好地表现音乐内容,更逼真地模仿各种音响,他对坠胡进行改革。

52.修行完备的人在修炼时，遵从自性等的引导，从而成为一般人的榜样，大家依照着同样的模式去模仿。

53.此幅绣作完全模仿绘画的笔法用针刺绣而成,雄健的白马以顾绣中最擅长的擞和针顺其肌肉的纹理绣成,逼真且写实,其擅长画观可见绝非后人吹嘘。

54.在中国，创新就是率先模仿。

55.模仿荤食的素菜常常是遭人非议的，最大的原因即是在号称清心寡欲的名头底下一颗不安分的心。殳俏

56.忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。

57.“你好！你好！”听小鹦鹉正在学我说话呢！它特别聪明记忆力可强了，只要同一个词语在他面前重复说几遍他不但能记住发音，连声音都能模仿的惟妙惟肖。

58.学习外国的先进经验,应立足于本国的特点,结合实际,有所去取,切忌采用邯郸学步那种生硬模仿的方法。

59.你必须独立思考。我总是感到不可思议为什么高智商的人不动脑子地去模仿别人。我从别人那里从没有讨到什么高招。

60.郎世宁不仅亲眼目睹了这个神奇的万园之园，他还看到了一个男人要如何艰辛地工作来统治庞大的中华帝国、帝怎样挑选与他共度良宵的妃子、至亲历了皇家成员模仿圆明园高墙外普通人生活的戏剧场景。

61.嫉妒乃无知，模仿即自杀；无论身居祸福，均自我主宰；蕴藏于人身上的潜力是无穷的，它能胜任什么事情，别人无法知晓，若不动手尝试，他对自己的这种能力就一直蒙昧不察。

62.即使日本人现在也不得不超越模仿进口和采用他人技术的阶段，学会由自己来进行真正的技术创新。德鲁克。

63.威严，俨然是哈佛出身的气派，就跟无线电里所有的滑稽演员叫人已经听腻的模仿完全一样。

64., 每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己。

65.为什么在死上面打引号,那是因为黎丰发现,这五个人躺着的姿势竟然是一模一样的,“敢情这小子是在模仿老子!”。

66.每一个人都应该为自己的失败负责。我国社会的结构，是由家庭、教会、学校、左邻右舍、政府，以及娱乐场所等交织而成的。在所有与孩子发展有关的因素中，都包含着一种角色的模仿，而影响角色模仿最大的，便是为人父母者。里根

67.他模仿古人吟诗竟然模仿得有声有色、惟妙惟肖。

68.知识和智慧是两个不同层次的概念。知识是模仿；智慧是创造。知识是被动的接纳；智慧是主动的渗透。知识是仅把书本和表象摄入底片的照相机；智慧是洞悉穿刺事物本质和内核的透视仪。

69.建立一种基本的节奏并寻找属于自己的节奏才是技击的最高水平，大多数武术家精力过多局限在机械的模仿动作，若他们坚持固定风格的理论，那似乎是看起来比较有效的训练和格斗手段。但我并不认为能通过这种方法来成为武术家，能够随时随意的转变风格、动作和节奏才是技击的最高境界。

70.建立一种基本的节奏并寻找属于自己的节奏才是技击的最高水平，大多数武术家精力过多局限在机械的模仿动作，若他们坚持固定风格的理论，那似乎是看起来比较有效的训练和格斗手段。但我并不认为能通过这种方法来成为武术家，能够随时随意的转变风格、动作和节奏才是技击的最高境界。

71.她气质不好、再怎么模仿明星、也只不过是东施效颦罢了。

72.不知是哪位学员,模仿着奥格斯格半死半活的音调,外加那病入膏肓的咳嗽声引全班一阵哄笑。

73.这首诗显然模仿梁文星的作品，有如猴子穿着人的衣服，又像又不像。

74.你别再模仿这些歌星了，小心有人会取笑你东施效颦，不知自丑。

75.他把金斯利博士的举止模仿得惟妙惟肖，令我们大家捧腹大笑。

76.在众目睽睽之下的动人演出中，主要演员那引人注目的面部表情是会在不知不觉之中受到观众模仿的。

77.在经营上,小螺号还特别重视对明档冰台的管理,冰台的面积在济南数一数二,从海鲜品类搭配到摆放次序,都有独到之处,被很多饭店竞相模仿。

78.晓明写得一手好字，可他总觉得自己还有不足，就邯郸学步，一会儿模仿楷书、一会儿模仿仿宋，一会儿模仿隶书，结果最后写出来的字成了个“四不像”。

79.绢花以轻、薄、透、挺的绢、真丝绸、绉纹缎等为原料，轻漂白、上浆、下料、染色、成型、串花等工序制成。花式均模仿大自然中各种花卉的形态、色彩制造，色彩鲜艳、形态逼真。

80.在现实生活中，做事情不要一味地模仿别人，而是要去探索其中的原因，懂得创新。简单地模仿只能使自己陷入困境。

81.创新的目标是创造有价值的定单；创新的本质是创造性的破坏，破坏所有阻碍创造有价值定单的枷锁；创新的途径是创造性的模仿和借鉴，即借力。

82.创新的目标是创造有价值的定单；创新的本质是创造性的破坏，破坏所有阻碍创造有价值定单的枷锁；创新的途径是创造性的模仿和借鉴，即借力。

83.每个行业都有大师，关注他们，模仿他们，学习他们，会让你产生震撼一生的快感。这种快感是波涛汹涌的力量，绝非百无聊赖的寂寞。

84.在那逝去的年华里，我是简单而幸福的。不必说望着星空发呆的悠闲，不必说躲在被窝里睡懒觉的惬意，也不必说模仿球星投篮时的兴奋，单是吮吸着冰糕看着漫画在大街上闲逛的那份无与伦比的简单快乐，就能让我回味无穷。

85.他仗着老师与他血缘亲近，上课时旁若无人地姿意喧闹，王老师训斥他，他反唇相讥，说他看到过王老师洗澡，赤身裸体时的男性部位，还说他看到过王老师”羊痫风“时的情景，并模仿他怎么不省人事，口吐白沫，全身抽搐。

86.女子十六七岁,正是花样年华,光彩四射的年龄,一身男装有些不伦不类,粗声粗气,举止模仿男儿,但细腰莲步却将她出卖还不自知,倒有些巾帼不让须眉之感。

87.好的艺术家模仿皮毛，伟大的艺术家窃取灵魂。

88., 笨拙的模仿,是凡人对天才呈献的赞词.

89.佘太君在评价杨七娘和杨八姐不如穆桂英会统兵打仗时说到,匠人可以模仿别人模仿得惟妙惟肖,但是匠人毕竟只是匠人,匠人没有创造力。

90.妳别再模仿这些歌星了，小心有人会取笑妳东施效颦，不知自丑。

91.模仿别人要切合自己的实际情况，否则会沦落到“东施效颦”的地步。

92.你不得不自己动脑。我总是吃惊于那么多高智商的人也会没有头脑的模仿。在别人的交谈中，没有得到任何好的想法。

93.当婚纱照能模仿国外的地点，营造这种烂漫的二人世界幻象时尽管不是真的也无所谓了。

94.只有缺乏自信的人，才会去一味的邯郸学步，我们可不能学这种东施效颦的行为。比如：班上有部分同学玩"超级追星"，模仿明星的一言一行，他们那邯郸学步的样子非常滑稽，只能惹人发笑。

95.我当时提及书包很重，寓意教育制度给学生的压力，但说了之后，功力就很见不足，只是东施效颦，当年报章便批评这个是最无聊的问题，但张文光议员年年都说这个问题，年年都继续见报，所以我知道模仿他是很不容易的。

96.花费数百元买一本书，便可以获得别人的智慧经验。然而，如果你全盘模仿，不加思考，那有时就会画虎不成反类犬。

97.若，心与心之间不再信任，那么相处还有什么意义；若，情与情之间有了猜疑，那么继续又是何必。不约而同的想法，成了刻意模仿的结果；不谋而合的行动，成了失去个性的动作。

98.首先这不一定是大冬天,其次这些美媛们都是车前马后有接有送,挤地铁的就不要瞎起哄,如此高抗寒的Style请勿模仿。

99.如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。

100.我们周围人的情绪，态度，厌倦感和动作，哪怕是不易察觉的，都会被我们本能地模仿。