àoshuāngzhī

傲霜枝


傲霜枝 (傲霜枝 ) 是一个汉语成语,拼音是ào shuāng zhī,傲霜枝是中性词。。。。

傲霜枝

拼音读音

拼音ào shuāng zhī

怎么读

注音ㄠˋ ㄕㄨㄤ ㄓˊ

出处宋 苏轼《赠刘景文》诗:“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”

用法作宾语、定语;指人的气节。


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书通二酉 比喻读书甚多,学识丰富精湛。二酉,指大酉山、小酉山。据说小酉山上石穴中有书千卷,相传秦人于此而学,因留之。见《太平御览》卷四九引南朝宋盛弘之《荆州记》。后因以此为喻。
含辛茹苦 茹:吃;辛:苦。形容备受艰难;忍受痛苦。也作“茹苦含辛”。
将在军,君命有所不受 将:将领;受:接受。将领远征在外可以相机作战,不必事先请战或等待君主的命令再战。
水至清则无鱼 水太清,鱼就存不住身,对人要求太苛刻,就没有人能当他的伙伴。比喻过分计较人的小缺点,就不能团结人。
取长补短 吸取别人的长处;来弥补自己的不足之处。
戒骄戒躁 戒:警惕;防备;躁:性急;警惕骄傲;防备急躁。
筋疲力竭 筋:筋骨;疲:疲劳。形容非常疲乏。
自己人 自己一方的人。指自家人或圈内人。
物腐虫生 东西腐烂了才会生虫。比喻祸患的发生,总有内部的原因。也比喻本身有了弱点,别人才能乘机打击。
赶尽杀绝 驱除干净;彻底消灭。比喻残忍狠毒;不留余地。
不分青红皂白 比喻不分是非,不问情由。
敏而好学 敏:聪明。天姿聪明而且喜好学习。
年少无知 年纪小,不懂事。
安于现状 安:对生活、工作等感到满足合适;现状:目前的状况。习惯满足于目前的状况;不求进步。
群龙无首 首:头;引申为领袖。一群龙没有领头的。比喻没有领头的;无从统一行动。
惊心动魄 原指作品文辞优美;使人感受极深;震动极大。后形容令人震惊、感动、紧张之极。
触目皆是 触目:目光所及;皆:都。眼睛所见到的都是。
酒后茶余 指随意消遣的空闲时间。
悬石程书 形容勤于政事。
拔茅连茹 茅:白茅,一种多年生的草;茹:植物根部互相牵连的样子。比喻互相推荐,用一个人就连带引进许多人。
吉光片羽 片羽:一片羽毛;指吉光身上的一小块毛皮;吉光:古代传说中的神兽;毛皮为裘;入水数日不沉;入火不焦。比喻残存的极其珍贵的文物。
刀耕火种 指把草木烧成灰当作肥料;就地挖坑播下种子。指原始的农业耕作技术。也作“火耨刀耕”。
有血有肉 有生命;有活力;形容文艺作品形象生动;内容充实。
斗水活鳞 语本《庄子·外物》:“周昨来,有中道而呼者。周顾视车辙中,有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来!子何为者邪?’对曰:‘我,东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?’”后因以“斗水活鳞”比喻得到微薄的资助而解救眼前的危急。
将功折罪 将:拿;用;折:抵偿。用功劳来抵偿罪过。
东施效颦 美女西施因病皱眉;显得更美。邻里丑女(后称东施);机械地模仿;也皱起眉头;结果这副苦相使她显得更丑(效:模仿;颦:皱眉头)。比喻不顾具体条件;不加分析地胡乱摹仿别人;结果适得其反;显得可笑。
依样画葫芦 比喻单纯地照样子模仿;也作“依样葫芦”;“比着葫芦画瓢”、“照葫芦画瓢”。
材雄德茂 指才德杰出。

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